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Les résultats de l’enquête PISA 2025 confirment le recul persistant des élèves marocains en lecture, mathématiques et sciences. Pour l’expert Abdennasser Naji, président de l’Amaquen, cette baisse met en lumière un plafond bas structurel et les limites d’une gouvernance éducative en panne, nécessitant des réformes profondes du curriculum, de la formation des enseignants et de l’école publique. Cet article est une revue de presse tirée de Finances News Hebdo.

L’année académique 2026-2027 marque un tournant pour le premier cycle de l’enseignement secondaire. Le gouvernement a annoncé l’extension de l’Approche par les compétences (APC) à la classe de 3ᵉ: avec à la clé une refonte du Brevet d’études du premier cycle (BEPC) applicable dès la présente session. Une réforme qui bouleverse les habitudes pédagogiques et qui concerne aussi bien le secteur public que privé.

Pour sa troisième participation à l’enquête PISA de l’OCDE, le Maroc enregistre en 2025 des résultats parmi les plus faibles au monde en sciences, en mathématiques et en lecture. Si l’inadaptation des programmes et des méthodes d’enseignement explique une large part de cet échec, praticiens de santé et enseignants pointent une autre cause moins visible: la surexposition aux écrans, qui fragilise l’attention et les capacités cognitives des élèves dès le plus jeune âge.

L’état de l’éducation publique est préoccupant. Cela nous le savons depuis longtemps, d’où l’émergence de plus en plus d’écoles privées payantes. C’est un peu le même système que dans le domaine de la santé. Je connais des familles très modestes qui préfèrent se priver de pas mal de choses afin d’assurer à leurs enfants une éducation privée, pensant à tort ou à raison, que ce sera meilleur que l’école publique.

Un mandat dure cinq ans. Le destin d’un enfant se joue sur vingt ans. Le temps politique peut attendre une élection. L’éducation a besoin d’une politique d’État et non d’une politique de gouvernement. Le temps d’un enfant, lui, ne revient jamais.

Les résultats du PISA 2025 dressent un constat particulièrement préoccupant pour le système éducatif marocain. Avec 358 points en sciences, 321 en compréhension de l’écrit et 355 en mathématiques, le Maroc figure parmi les systèmes les moins performants des 91 pays et économies évalués par l’OCDE. Plus de sept élèves sur dix n’atteignent pas le niveau 2 dans les trois disciplines, tandis que la part des élèves très performants ne dépasse pas 0,1%.

Le jeudi 27 août 2026, le président américain, Donald Trump, a signé un décret changeant le nom du «lac Ontario», situé à la frontière américano-canadienne, en «lac d’Amérique». Derrière le décret se cache une logique d’appropriation unilatérale qui, transposée aux bassins partagés du continent, impose des garde-fous juridiques et diplomatiques.

Marrakech: un ancien athlète britannique condamné à 10 mois de prison pour agression sexuelle sur mineure, une peine jugée trop légère par des associations de défense des mineurs; Société: les enseignants refusent de travailler le samedi et le font savoir sur Facebook; Tibet: des catastrophes naturelles font plus d’une centaines de morts... Round-up.

À quelques jours de la rentrée scolaire, la question de l’organisation du temps de travail dans les établissements scolaires revient au centre des débats. L’Union nationale de l’enseignement (UNE) conteste notamment le maintien du samedi comme journée de travail dans le secteur de l’Éducation nationale, estimant que cette organisation soulève des interrogations juridiques au regard du décret n°2.05.916 relatif aux jours et horaires de travail dans les administrations publiques.