Tous les articles correspondant à #École publique

Rentrée scolaire: le défi de la qualité face à la généralisation des écoles pionnières
Alors que la région de Casablanca-Settat affiche des taux de couverture records dans le cadre du projet des écoles et collèges pionniers, les responsables éducatifs soulignent la nécessité de consolider les acquis pédagogiques et d’accompagner sur le terrain pour garantir une transformation qualitative et durable de l’école publique. Cet article est une revue de presse tirée du quotidien Al Ahdath Al Maghribia.
PISA 2025. Surexposition aux écrans, déficit d’attention, crise cognitive des élèves… l’autre raison du naufrage de l’école marocaine
Pour sa troisième participation à l’enquête PISA de l’OCDE, le Maroc enregistre en 2025 des résultats parmi les plus faibles au monde en sciences, en mathématiques et en lecture. Si l’inadaptation des programmes et des méthodes d’enseignement explique une large part de cet échec, praticiens de santé et enseignants pointent une autre cause moins visible: la surexposition aux écrans, qui fragilise l’attention et les capacités cognitives des élèves dès le plus jeune âge.
Éducation nationale: le PAM pointe publiquement des insuffisances de la réforme devant Aziz Akhannouch
Fait inhabituel au sein de la majorité gouvernementale, une députée du PAM a publiquement critiqué, lundi à la Chambre des représentants, certains aspects de la réforme de l’éducation nationale devant le chef du gouvernement, Aziz Akhannouch. La généralisation des Écoles pionnières, les primes accordées aux enseignants, la désaffection scolaire et les dispositifs anti-triche ont été au cœur de son intervention.
Comment une doctrine individuelle se forge avec une éducation publique de qualité | Business & Leaders (EP47)
Nourrie par l’école publique, enrichie par la littérature et façonnée par un engagement en faveur de la diversité et de la réconciliation nationale, la pensée de Driss el-Yazami s’est construite au croisement de plusieurs mondes. Il revient ici sur ce parcours et sur son regard porté sur les enjeux migratoires qui façonnent le Maroc d’aujourd’hui.
Réforme de l’école publique: le modèle des «Écoles Pionnières» au centre d’un débat académique
Alors que le programme «École Pionnière» poursuit son déploiement dans le cadre de la feuille de route 2022-2026, un colloque national organisé à Rabat a permis d’en évaluer les mécanismes, les enjeux et les perspectives d’extension. Objectif: interroger les conditions d’une transition éducative réussie et durable.
Cameroun: les syndicalistes dénoncent la décadence de l’école publique
De moins en moins au Cameroun, les parents sollicitent les écoles publiques pour l’éducation scolaire de leurs enfants, au profit des écoles privées. Pour les syndicalistes du secteur de l’éducation, cette déchéance fragilise l’ensemble du système éducatif national.
Crise de l’enseignement au Maroc: le rôle oublié des enseignants
Depuis des décennies, l’école marocaine accumule les retards, déceptions, les échecs, frustrations, désillusions, alors qu’elle devait être l’outil par excellence de l’ascension sociale et du développement national.
Mauritanie: la rentrée des classes sur fond de crainte de disparition de l’enseignement privé
Les écoliers de Mauritanie ont repris le chemin des classes. Une rentrée sur fond de crise aigue, avec la crainte de voir disparaitre l’enseignement privé.
École pionnière: le ministre salue un succès, les députés en relèvent les lacunes
Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Saâd Berrada, s’est félicité ce lundi de la réussite de l’expérience de «l’École pionnière», des résultats critiqués par de nombreux députés issus de la majorité et de l’opposition au sein de la Chambre des représentants. Les détails.
Sénégal: l’école publique face à ses maux
L’école publique sénégalaise fait face à de graves difficultés et beaucoup d’élèves peinent à maîtriser les fondamentaux de l’enseignement qui y est dispensé. Du coup, un fossé se crée entre les élèves fréquentant le privé, ceux qui fréquentent le public tout en bénéficiant des cours de soutien et ceux qui en dépendent exclusivement de la formation publique.